大学生学习电子技术之我见

大学电子技术类教材特点是强调基础理论，侧重于电路的设计、计算，纯理论性内容占据主导地位，所以教材中的计算公式、证明比较多，它适合于培养学生电路设计的能力。不足之处是由于教材审定方面的原因，教材修订比较慢，与实际电路脱离情况较多，与实用电子电器中的电路差别比较大，往往电子技术考上90多分也不能看懂收音机的整机电路图，这种现象很正常。 市场上大量出版的电子类图书与大学电子技术教材有一个明显不同之处，它理论与实际联系紧密，基本上是以市场中各类电子电器中的电路为基础，联系实用电路，书中计算公式较少，侧重于电路的工作原理分析，即电路识图，所以实用性比较强，是一种培养读者电路分析能力和大量熟悉各类实用电路的图书。
 
    对于电子类在校或刚毕业的大学生而言，在校掌握了扎实的基础理论知识、电路设计和计算能力后，再通过自立学习实用的电子电器方面图书后，其电路识图能力被运用到电路设计之中，使之设计思路开阔、设计能力倍增，必定为工作、学习提供厚实的基础，而创新能力、理论联系实际能力也得到质的飞跃。